Kyoshi No Manabi Wo Kagaku Suru Data Kara Mieru Wakate No Ikusei to Jukutatsu No Model
Nakahara Atsushi / Kanshu Wakimoto Ken Hiroshi / Cho Machi Sasae Daiyu / Cho
| Points You Earn | 1% (27p) |
|---|---|
| Release Date | May 2015 |
| Availability | In Stock at Supplier:Usually ships in 2-4 days |
Product Details
| Catalog No. | NEOBK-1811104 |
|---|---|
| JAN/ISBN | 9784762828973 |
| Product Type | BOOK |
Books are basically written in Japanese except for bilingual books or ones indicated as not written only in Japanese.
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Description in Japanese
教師の学びを科学する データから見える若手の育成と熟達のモデル / 中原淳/監修 脇本健弘/著 町支大祐/著
Related Offer & Feature
Tracklisting
| 1 |
教師をめぐる今日の状況―社会背景
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| 2 |
これまでの教師研究―本書の理論的位置づけ
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| 3 |
調査概要―本書で用いるデータ
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| 4 |
教師は経験からどのように学ぶのか―教師の経験学習
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| 5 |
教師の成長を促す大学時代の経験―大学からのトランジション
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| 6 |
学校への新規参入と適応―組織社会化
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| 7 |
若手教師が抱える困難―参入時の困難経験
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| 8 |
初めての異動―初任校から2校目への環境変化
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| 9 |
若手教師としてリーダーを務めること―リーダー経験
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| 10 |
学校内における組織的なメンタリング―メンターチーム
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| 11 |
若手教師の効果的な支援―メンターチームの手法
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| 12 |
管理職のメンターチームへの関わり―メンターチームと管理職
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| 13 |
メンティからメンターへの移行―メンタリング行為の連続性
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| 14 |
総括―若手教師の成長と育成
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| 15 |
教員研修の変革―サーベイフィードバックの応用
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| 16 |
これからの教師教育研究―学校現場・教育委員会・大学の三者間連携
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