Eigo Kyoiku January 2021 Issue

【第1特集】 ●コロナ禍で見直す 教師の役割・教室の役割 ◇オンライン座談会 コロナ禍で見直す 教師の役割・教室の役割 ◇自律型学習者を育てるための教師の役割 ◇Close the distance 心の距離は縮めよう ◇ピンチをチャンスに変える ◇With コロナ時代にグローバルな視点で見直す 「グローバル人材育成」 ◇「子どもを育てる」学校から「子どもが育つ」学校に ◇生のコミュニケーションの力の再認識を ◇変化の中でも変わらないもの、それは... ◇読者投稿:私が考える「教師の役割・教室の役割」 【第2特集】 ●「読む」⇔「話す」のサイクルで教科書を活用 リテリングのすすめ ◇教科書の語彙・表現を活かす リテリング指導の基本 ◇コミュニケーションへの橋渡しとなる即興リテリング ◇リテリング実践、ここがポイント5W1H 【第3特集】 ●10/4 別冊刊行記念オンラインセミナー報告 オンライン授業で広がる授業の可能性 ◇『英語教育別冊・英語教師のためのオンライン授業・動画配信ガイド』 関連セミナーでの発表内容 ◇オンラインセミナー 「With コロナ×遠隔授業でも楽しく・効果的な英語授業へ」 に参加して ◇オンライン授業でのZoom使いこなし術 ◇セミナー参加者によるオンライン授業での工夫 【特別記事】 ◆英語を使う楽しさや有用性を体感する機会の拡大に向けて: 都独自の英語動画教材100本シリーズTokyoGlobalStudio ◆各自治体の英語教育で力を入れているテーマ調査・2: 小学校英語教員研修で重視されている項目 【連続特別記事・5】 ◆Withコロナ時代の発音指導 ...ほか