BOOK
Jugyo No Mikata "Shutai Teki Taiwa Tekide Fukai Manabi" No Jugyo Kaizen
Sawai Yosuke / Cho
1850yen
(2035yen Tax incl. in Japan)
| Points You Earn | 1% (18p) |
|---|---|
| Release Date | July 2017 |
| Availability | In Stock at Supplier:Usually ships in 2-4 days |
Product Details
| Catalog No. | NEOBK-2110805 |
|---|---|
| JAN/ISBN | 9784491033693 |
| Product Type | BOOK |
| Pages | 214 |
|---|
Books are basically written in Japanese except for bilingual books or ones indicated as not written only in Japanese.
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Description in Japanese
授業の見方 「主体的・対話的で深い学び」の授業改善 / 澤井陽介/著
他者の授業から学ぶ。それは、教師自身の問題解決学習。適切な「見方」は、授業の隠れた意図、授業改善の本質を見抜く力を磨く。だから、あなたの授業がどんどんよくなる、もっとおもしろくなる。
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Tracklisting
| 1 |
第1章 学びのプロセスを質的に高める授業改善の視点(これからの教師に求められる指導力とは?)
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| 2 |
第2章 授業の見方を「知る」(授業者を通して授業を見る
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| 3 |
子供を通して授業を見る)
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| 4 |
第3章 授業の見方が「生きる」(学級の子供たちへの目線が変わる―子供の存在をあらためて知る
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| 5 |
教師としての心の立ち位置が変わる―教師の役割をあらためて知る
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| 6 |
授業への思いが変わる―自分の未熟さをあらためて知る)
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| 7 |
第4章 授業の見方を「生かす」(「研究授業はコケるもの」と覚悟する
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| 8 |
「ゴールがないから研究」と割り切る
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| 9 |
「指導案」は30分担当の内容でつくる
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| 10 |
「授業協議会への参加姿勢」を変える
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| 11 |
「社会科のカリキュラム・マネジメント」を実現する)
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